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    高中生物必修2复习要点

    时间:2018-11-22 03:09:07来源:龙游励志网 本文已影响 龙游励志网手机站

      生物必修2是高中学生必学的内容,有哪些知识要点要复习呢?下面是小编给大家带来的高中生物必修2复习要点,希望对你有帮助。

      高中生物必修2复习要点(一)

      1、显性性状与隐性性状

      显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现出来的性状。

      隐性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1没有表现出来的性状。

      【附】性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象。

      2、显性基因与隐性基因

      显性基因:控制显性性状的基因。

      隐性基因:控制隐性性状的基因。

      【附】基因:控制性状的遗传因子(DNA分子上有遗传效应的片段)

      等位基因:决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。

      3、纯合子与杂合子

      纯合子:由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定地遗传,不发生性状分离)

      显性纯合子(如AA的个体)

      隐性纯合子(如aa的个体)

      杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定地遗传,后代会发生性状分离)

      高中生物必修2复习要点(二)

      一、减数分裂的概念

      减数分裂:进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。

      【注】体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。

      二、减数分裂的过程

      1、有性生殖细胞的形成部位:动物的精巢、卵巢;植物的花药、胚珠

      2、精子和卵细胞的形成:

      三、精子与卵细胞的形成过程的比较

      四、注意:

      (1)同源染色体:①形态、大小基本相同;②一条来自父方,一条来自母方。

      (2)精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此,它们属于体细胞,通过有丝分裂的方式增殖,但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。

      (3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂,原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。

      (4)减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律

      (5)减数分裂形成子细胞种类:

      假设某生物的体细胞中含n对同源染色体,则:它的精(卵)原细胞进行减数分裂可形成2n种精子(卵细胞);它的1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。

      高中生物必修2复习要点(三)

      1、分离定律:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。

      2、自由组合定律:控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。

      3、两条遗传基本规律的精髓是:遗传的不是性状的本身,而是控制性状的遗传因子。

      4、孟德尔成功的原因:正确的选用实验材料;现研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对性状的遗传;应用统计学方法对实验结果进行分析;基于对大量数据的分析而提出假说,再设计新的实验来验证。

      5、孟德尔对分离现象的原因提出如下假说:生物的性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子是成对存在的;生物体再形成生殖细胞—配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中;受精时,雌雄配子的结合是随机的。

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